Puisi, Rindu Sepertiga Malamku

Rindu Sepertiga Malamku
Karya Rudy

Dari lubuk hati yang paling dalam
Ingin kuceritakan masa laluku yang kelam
Dari sebuah waktu malam
Jadilah teman sendiriku di sepertiga malam
Tahukah kau betapa rindu ini kutahan?
Tahukah kau betapa hati ini masih bertahan?
Betapa cinta ini masih tersimpan tanpa dendam

Aku rindu
Rindu melihat deru ombak bersamamu
Rindu mencari senyum senjamu
Rindu menatap senja yang indah
Rindu menunggu senja yang menghilang dalam malam
Aku Rindu kamu

Di sepertiga malam ini
Aku bersujud meminta agar dikuatkan dalam penantian
Agar dimudahkan dalam bertahan
Agar kamu selalu dilindungi dengan doa di kejauhan

Di sepertiga malamku
Ku sebut namamu dalam doaku
Berharap agar kamu mendengar apa yang ingin kukatakan kepadamu

Perihal masalah perasaan
Rasa yang selalu tumbuh dalam heran
Dirimu yang kini sudah meninggalkan
Masih saja tersimpan rapih dalam harapan
Dirimu yang kini tak lagi mengenalku
Masih saja tersimpan rapih dalam pikirku
Dirimu yang kini bahagia dengan yang lain
Masih saja tak ingin terganti dengan wanita lain

Tahukah kau?
Apa yang kurasa masih sama dengan yang dulu kita rasa
Meski kini kau tak lagi merasa
Meski kini kau telah bahagia dengan dia
Lihatlah aku, akupun ikut bahagia
Meski bahagiaku berderai air mata luka

Juntikedokan 8 Desember 2018

Puisi Duka Kami di Papua

Duka Kami, Papua
Karya Rudy

Dorr!!! Dorr!! Dorr!!!
Kami para pekerja tak menduga
Suara ledakan itu nyata adanya
Suara kembang apikah?
Atau suara petasan yg dimainkan oleh anak-anak Papua
Kami rasa, Tahun baru masih beberapa minggu lagi datangnya

Dorr!! Dorr!! Dorr!!! Dorr!!!
Suara itu semakin mendekat
Bukan lagi dari suara kembang api
Bukan juga dari suara petasan
Ternyata, itu suara dari tembakan

Tak lama, mayat-mayat rekan kami berserakkan
Tanpa tau penyebab dan kesalahan
Jalanan yang kami bangun kini bersimbah darah

Hai kalian para penembak
Apa salah kami?
Kami merantau jauh tinggalkan keluarga
Tinggalkan orang tua, istri dan anak di rumah
Kami bekerja untuk membangun Papua
Kami mencari nafkah untuk sebuah berkah

Kami berangkat dengan bahagia
Kami pulang hanya tinggal nama
Kami merantau dengan baju sederhana
Kini pulang dengan baju yang berdarah
Kami berangkat dengan sejuta impian di Papua
Kami pulang dengan tangisan dari keluarga
Kami berangkat mencari sesuap nasi
Kami pulang di dalam peti berhias kain putih

Hai kalian para penembak....
Apa salah kami?
Apa dosa kami?
Kami tak mengenal kalian siapa??
Kami tak mengenal kalian dari mana??
Tapi, mengapa kalian bunuh kami dengan keji??
Mengapa kalian akhiri perjuangan kami membangun tanah Papua?
Mengapa???

Tidak sukakah kalian jika Papua dibangun?

Salam dari kami pejuang transpapua
Jadikanlah darah kami sebagai saksi bisu
Saksi dari kekejaman kelompok bersenjata

Hai kalian kelompok bersenjata...
Ayo tembak kami, habisi kami, bantai kami, bunuh kami!!
Kalian pengecut!!

Kami tidak takut... hai kalian.!!!
Jangan bangga dengan membantai kami
Jangan pikir rakyat akan takut dengan kematian kami
Raga kami boleh kau hadiahi peluru
Tapi jiwa kami akan selalu dijadikan rindu
Jiwa kami akan membuat Indonesia bersatu untuk melawanmu

Papua, 8 Desember 2018

Puisi Hujan, Aku Jatuh Cinta

Hujan, Aku Jatuh Cinta
_Rudy

Hujan, terima kasih kau telah hadir untuk pertama kalinya dalam waktu yg lama
Bertepatan pula dengan hadirnya dia
Yang seolah-olah akan membuat hidupku berbeda
Sepertinya aku jatuh cinta lagi
Pada dia seorang gadis anggun yg memiliki senyum manis
Tatkala hati ini sedih karna masa lalu, dia datang membawa sejuta bahagia
Meskipun aku sadar, dia tak menyadari itu
Tapi dalam hatiku, aku sudah terlanjur membuka hati untuk mencintainya

Hujan, yakinkan aku bahwa aku bisa membuatnya bahagia
Seperti engkau meyakinkan pada bumi, pohon, dan taman kalau engkau akan membasahinya malam ini
Yakinkan aku kalau aku bisa bahagia dengannya, bahkan sangat bahagia
Seperti engkau yakin dan tetap turun ke bumi meski banyak orang yg tak suka denganmu
Ketahuilah engkau wahai hujan
Untuk saat ini, kau hadir bukan sebagai pembawa kenangan masa lalu
Tetapi pembawa harapan di masa depanku
Dan semoga harapan itu nyata adanya
Hujan, jadilah saksi pertamaku
Ketahuilah, aku jatuh cinta padanya

Juntikedokan, 30 November 2018

Puisi Negeri Demokrasi

Negeri Demokrasi

Karya : Rudy

Negeriku negeri demokrasi

Sana-sini ribut soal demokrasi

Dari seluruh pelosok negeri ini

Dari timur sampai barat negeri ini

Dari selatan sampai utara negeri ini

Semua berbicara tentang demokrasi

Demokrasi, demokrasi, dan demokrasi

Negeriku negeri demokrasi

Dengan demokrasi orang bisa menghargai

Dengan demokrasi pula orang bisa saling melukai

Tidak sedikit perpecahan di negeri akibat demokrasi

Loh, katanya negeri demokrasi??

Tapi yang kalah tak mau terima hasil demokrasi

Demokrasi tak berarti, tibalah saatnya demonstrasi

Demokrasi, demokrasi, dan demokrasi

Sesama saudara ribut akibat gagalnya demokrasi

Sesama keluarga ribut akibat perbedaan hak pilih atas dasar demokrasi

Bahkan, sesama agama saling mengkafirkan atas nama demokrasi di negeri ini

Pesta demokrasi menghiasi negeri ini

Bunga-bunga bendera partai bermekaran

Saling berlomba ukuran dan keindahan

Wajah-wajah calon pemimpin dipasang berjejeran 

Menghiasi sudut jalanan, pertokoan, bahkan pepohonan

Semua berusaha menarik simpatisan

Negeriku negeri demokrasi

Sana-sini obral janji

Pestanya pejabat pesta demokrasi

Demokrasi menjadi lahan untuk berorasi

Pilihlah saya, coblos saya

Itulah negeri demokrasi

Disuruh memilih sesuka hati

Disuruh mencoblos sesuai nurani

Tapi mengapa suara harus dibeli? 

Negeriku, negeri demokrasi

Indahnya demokrasi tanpa saling membenci

Indahnya demokrasi tanpa korupsi

Indahnya demokrasi tanpa emosi

Indahnya demokrasi tanpa merusak negeri

Indahnya berdemokrasi tanpa demonstrasi

Mari berdemokrasi dengan beradu argumentasi dan visi-misi

Tanpa menggunakan emosi 

_Juntikedokan, 27 November 2018

Puisi Gadisku

Gadisku
Karya: Rudy

Pagi itu, hariku terasa berbeda
Pertama kali kumelihatmu dengan senyum manismu
Lesung pipimu yg tipis manis
Keanggunan busana batikmu yg membuatmu semakin mempesona
Aku seperti melihat cinderela dalam dunia nyata
Sedihku seakan hilang ketika kamu datang
Kegelisahan atas masa laluku seakan sirna dengan kehadiran dirimu
Aku mulai mencoba jatuh cinta lagi dari rasa yg telah mati

Di sebuah acara itu, ku terus mencarimu
Seakan ku tak ingin melewatkan senyum manismu meski hanya sedetik saja
Bola matamu yg indah di balik kacamata itu
Menambah kecantikanmu duhai gadisku

Sungguh, ini bukan perasaan yg biasa
Ingin ku berkenalan denganmu
Tapi, ku tak berani dan tak mampu
Tubuhku seakan layu ketika berada dekat denganmu
Aliran darah dalam tubuhku seakan terhenti karna terpesona terhadapmu
Gadisku, siapakah dirimu?

Di sebuah taman itu, kita duduk bersama
Hingga akhirnya aku beranikan diri untuk menyapamu
Mengajakmu berkenalan, dan pada akhirnya aku tau namamu
Untuk pertama kalinya aku berjabat tangan denganmu
Gadisku, tanganmu nan lembut
Membuatku tak ingin melepaskan genggaman ini darimu
Mendengar suaramu nan merdu
Membuatku lupa akan kebisingan dunia ini
Hanya suaramu yg ingin kudengar selalu

Di taman itu, kita seakan sudah dekat
Mengenal meski hanya sekilas
Kita bercanda, tertawa, dan bercerita
Merangkai sebuah peristiwa yg tak ingin kulupa
Gadisku, menetaplah di sini
Temani kesendirianku selama ini
Rubahlah duniaku dengan kehadiranmu
Tak ingin kau pergi menjauh

Waktu kian beranjak
Senja sedikit mengintip kebersamaan kita
Mungkin saja senja cemburu kepada kita
Hingga dia buru-buru untuk mengusir kebahagiaan kita
Gadisku, janganlah engkau pulang terlalu cepat
Tetaplah di sini, aku tak ingin lagi sendiri
Aku menginginkanmu menetap
Jangan pedulikan senja yg cemburu itu
Temani aku di sini
Mari kita habiskan sore di sini

Gadisku, mungkin hanya anganku semata
Aku tak bisa memaksamu untuk setia
Mungkin memang sudah seharusnya kita berpisah
Meski sesungguhnya ku tak menginginkannya
Tapi, aku sadar kalau kita tak ada apa-apa
Hanya sebatas tamu dan tuan rumah
Yang belum bisa hidup bersama
Menjalin sebuah bahagia lebih lama
Selamat tinggal gadisku, selamat jalan
Semoga suatu saat kita masih bisa berjumpa

_Kaplongan, 25 November 2018

Puisi Buruh Tani

Hanya Buruh Tani
Karya : Rudiyanto

Hanya buruh tani
Berpakaian tak berdasi
Kadang bolong sana-sini
Hanya buruh tani, bukan politisi
Tak pernah umbar janji
Tak punya visi dan misi
Tak punya mimpi tinggi
Apalagi memikirkan persoalan negeri

Hanya buruh tani
Tak memiliki gaji bulanan
Tak memiliki tunjangan
Apalagi bisa membeli mobil sedan
Bisa-bisa menjadi edan

Hanya buruh tani
Tak pernah rekreasi
Buruh tani rekreasi?
Bisa-bisa hari ini tak akan ada nasi
Tak bisa membeli trasi
Pasti kena marah istri

Hanya buruh tani
Hari libur tak libur
Panen tiba malah nglembur
Panen gagal ya nganggur
Numpuklah hutang sama tukang sayur

Hanya buruh tani
Berharap jadi haji
Tapi masih saja garap sawah pa haji
Sampai pak haji naik haji berkali-kali
Eh buruh tani masih sebatas mimpi

Hanya buruh tani
Cangkul dan celurit jadi senjatanya
Anyaman bambu topinya
Karung jadi kopernya
Sepeda onthel jadi kudanya
Sawah ladang jadi kantornya
Gubug tua jadi istananya

Buruh tani
Hanya Memikirkan persoalan makan
Bersyukur hari ini bisa makan
Besok? Terserah Tuhan

Buruh tani
Masih memiliki sedikit harapan
Harapan untuk hidup masa depan
Berharap anaknya menjadi mapan
Syukur-syukur bisa jadi juragan

Juntikedokan, 1 Agustus 2018

Puisi Arti Sebuah Malam

Arti Sebuah Malam
Malam semakin larut
Kopi hitam ku seruput
Semakin lama semakin surut
Tetesanpun disukai semut
Malam semakin larut
Pikiranku makin kalut
Cacing berdemo dalam perut
Mengapa Rindu pun ikut menyulut?

Adakah yang lebih indah dari malam ini?
Setiap malam selalu seperi ini
Berdiam tak mengerti
Bergerak malah mati
Malamku selalu berlalu tanpa arti
Malamku selalu saja sunyi
Hanya terdengar suara "tek,tek,tek"
Jam dinding tertawa melihat ku tak berarti
Adakah sedikit saja arti dari semua ini?
Kemana harus kucari arti ?
Di kamus? Adakah? Atau ?
Ah sudahlah.. semakin pusing saja aku ini
Lebih baik aku berbaring
Biar saja jam dinding itu terus berdenting
Biar saja ampas kopiku mengering
Aku tak peduli
Diriku saja sudah mengering

_Rudiyanto

Contoh Teks Argumentasi

Contoh Teks Argumentasi

Penulis : Rudiyanto 

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia 

Semester 5

STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu

          STKIP Nahdlatul Ulama Indramayu adalah sebuah lembaga Perguruan Tinggi yang berada di lingkungan Yayasan Darul Ma'arif yang terletak di Desa Kaplongan, Kecamatan Karangampel, Kabupaten Indramayu. STKIP NU Indramayu memiliki 3 Program Studi, yaitu Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia (PBSI), Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), dan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi (PJKR). 

          STKIP NU Indramayu merupakan fasilitas yang diberikan oleh Yayasan Darul Ma'arif kepada masyarakat di sekitarnya untuk menempuh pendidikan ke jenjang perguruan tinggi yang murah, bahkan gratis. Hal ini dikarenakan STKIP NU Indramayu memberikan falisitas beasiswa bidik misi bagi mahasiswa yang tergolong keluarga menengah ke bawah. Selain beasiswa bidik misi, STKIP NU Indramayu juga memberikan beasiswa bagi mahasiswa yang berprestasi. Maka dari itu, STKIP NU Indramayu bisa menjadi alternatif dan pilihan favorit bagi masyarakat.

          Meskipun belum lama berdiri, STKIP NU Indramayu sudah dikenal oleh masyarakat dengan tren yang positif sebagai Perguruan Tinggi yang murah tapi tidak murahan dan berkualitas. Hal ini terbukti dari peningkatan jumlah mahasiswa baru yang mendaftar di STKIP NU Indramayu selalu mengalami peningkatan-peningkatan pada setiap tahunnya. Meskipun ruangan yang digunakan untuk proses perkuliahan masih numpang dan masih bergantian dengan pihak SMP NU Kaplongan, tetapi antusias mahasiswa sangat semangat dalam berkuliah. 

          STKIP NU Indramayu merupakan Perguruan Tinggi yang belum memiliki gedung sendiri, tetapi STKIP NU Indramayu selalu berusaha untuk meningkatkan kualitas perkuliahan sebagai bukti pelayanan terhadap mahasiswanya. Dosen-dosen yang mengajar di STKIP NU Indramayu merupakan dosen yang berasal dari Perguruan Tinggi yang sudah berkualitas, sehingga kualitas yang diberikan dosen kepada mahasiswanya dalam proses perkuliahan sama kualitasnya antara STKIP NU Indramayu dengan Perguruan Tinggi lainnya yang sudah bonafit. Bahkan, di STKIP NU Indramayu sudah memiliki dosen dengan gelar Professor dan Doctor. Dengan demikian, kualitas STKIP NU Indramayu sudah tidak diragukan lagi.

           Selain proses perkuliahan, kegiatan organisasi di STKIP NU Indramayu juga aktif. Hal ini terlihat dari kegiatan UKM (Unit Kegiatan Mahasiswa) yang ada, seperti UKM Olahraga, UKM Himalaya (Himpunan Mahasiswa Pencinta Alam Raya), UKM Pramuka dan lain-lain. Semua UKM selalu mengadakan kegiatan latihan sesuai dengan jadwalnya masing-masing. Selain dari kegiatan organisasi, STKIP NU Indramayu juga sering mengadakan agenda lomba melalui Himpunan Mahasiswa (Hima).  

          STKIP NU Indramayu memang sudah diakui oleh masyarakat sekitar sebagai Perguruan Tinggi favorit, kualitas dan kuantitasnya juga sudah tidak diragukan lagi. Jadi, menurut saya wajar apabila jumlah mahasiswanya selalu mengalami peningkatan dengan fasilitas-fasilitas yang diberikan oleh STKIP NU Indramayu, dan tidak menutup kemungkinan suatu saat nanti STKIP NU Indramayu akan menjadi sebuah Perguruan Tinggi yang besar di wilayah Indramayu bahkan di wilayah 3 Cirebon. Hal ini dibuktikan dengan sedang dibangunnya gedung Universitas Nahdlatul Ulama Indramayu. 

          

MAKALAH AFIKSASI PEMBENTUKAN NOMINA

DIAJUKAN UNTUK MEMENUHI TUGAS

MORFOLOGI

DOSEN

BPK. MUSTAMIL, DRS.,M.Pd

DISUSUN OLEH :

ETI ERNAWATI

IBNU MUBAROK

SEKOLAH TINGGI  KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

STKIP NU INDRAMAYU

JLN RAYA KAPLONGAN NO.28 KARANGAMPEL-INDRAMAYU 45283

TLPN. (0234) 485046 – 486777 FAX. (0234) 486008

TAHUN 2017

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh,

     Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa karena atas limpahan rahmat dan karunia-Nya kami dapat menyelesaikan makalah tentang sifat, fungsi, dan manfaat sastra ini dengan baik tanpa kurang suatu apapun. Tak lupa kami juga berterima kasih kepada Bapak Mustamil,Drs.,M.pd. Selaku dosen pembimbing kami dalam mata kuliah morfologi yang sudah memberikan tugas ini.

   Kami selaku penulis berharap semoga kelak makalah ini dapat berguna dan juga bermanfaat serta menambah wawasan tentang pengetahuan kita semua. Dalam pembuatan makalah ini kami sangat menyadari masih sangat banyak terdapat kekurangan dan masih butuh saran untuk perbaikannya. Oleh karena itu kami sangat berterima kasih jika ada yang sudi memberi saran dan kritiknya demi perbaikan makalah ini.

Wassalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.

                                                                            Kaplongan, 24 November 2017

                                                                        

                                                                            PENYUSUN

BAB I

PENDAHULUAN

1.1  Latar Belakang

Nomina atau  kata benda adalah kelas kata yang menyatakan nama dari seseorang, tempat, atau semua benda dan segala sesuatu yang dibendakan. Kata-kata berkelas nomina, selain berbentuk akar (nomina), banyak pula yang terbentuk melalui  proses afiksasi.  Pembentukan dengan afiksasi ini ada  yang dibentuk langsung Dari akar , tetapi  sebagian besar dibentuk dari akar  melalui kelas verba dari akar itu. Yang dibentuk langsung dari akar nomina turunan berkonfiks ke-an, seperti kepartaian yang bermakna gramatikal ‘proses membaca’ dan bacaan yang bermakna gramatikal ‘hasil membaca’ atau ‘yang dibaca’.

1.2  Rumusan Masalah

1.2.1        Apakah itu nomina akar dan nomina turunan?

1.2.2        Apa sajakah afiks pembentuk nomina turunan?

1.3  Tujuan

1.3.1        Dapat memahami  nomina akar dan nomina turunan.

1.3.2        Dapat mengetahui afiks pembentuk nomina turunan.

BAB II

PEMBAHASAN

AFIKSASI : PEMBENTUKAN NOMINA

Kata-kata berkelas nomina, selain berbentuk akar (nomina), banyak pula yang terbentuk melalui  proses afiksasi.  Pembentukan dengan afiksasi ini ada  yang dibentuk langsung Dari akar , tetapi  sebagian besar dibentuk dari akar  melalui kelas verba dari akar itu. Yang dibentuk langsung dari akar nomina turunan berkonfiks ke-an, seperti kepartaian yang bermakna gramatikal ‘proses membaca’ dan bacaan yang bermakna gramatikal ‘hasil membaca’ atau ‘yang dibaca’.

Bahwa nomina pembaca dibentuk dari dasar baca melaui verba membaca dapat kita lihat dari makna gramatikalnya, yaitu ‘yang membaca’. Sedangkan kata kehutanan dibentuk langsung dari akar hutan juga tampak dimakna gramatikalnya yaitu ‘tentang hutan’ atau  hal hutan.

Afiks-afiks pembentuk nomina turunan sejauh ini adalah:

1.      Prefiks ke-.

2.      Konfiks ke-an.

3.      Prefiks pe-.

4.      Konfiks ke-an.

5.      Konfiks per-an.

6.      Sufiks –an.

7.      Sufiks –nya.

8.      Prefiks ter-.

9.      Infiks –el, - em, - dan – er.

10.  Sufiks dari bahasa asing.

2.1 Nomina Berprefiks ke-

Nomina berprefiks ke-sejauh data yang ada hanyalah ada tiga buah kata, yaitu ketua, kekasih, dan kehendak dengan makna gramatikal ‘yang dituai’,’yang dikasihi’, dan ‘yang dikehendaki’, contoh lain tidak ada.

2.2 Nomina Berkonfiks ke-an

Ada dua macam pembentukan nomina denga konfiks ke-an. pertama,yang dibentuk langsung dari bentuk dasar, baik dari akar tunggal maupun akar majemuk, seperti pada kata ketuhanan dan keolaragaan. Simak bagan berikut:

  Hutan + ke-an => kehutanan

  OLaraga + ke-an => keolaragaan

kedua, dibentuk dari akar, tetapi melalui verba / (yang dibentuk dari akar tersebut) yang menjadi predikat dalam satu klausa, seperti pada kata keberanian dan kesedihan pada contoh berikut:

Keberanian (yang diturunkan dari verba berani, dari klausa ‘mereka sungguh berani).

 Kesedihan (yang diturunkan dari verba sedih, dari klausa ‘kami sangat sedih’).

2.2.1 Nomina Berkonfiks ke-an

                 Yang dibentuk langsung dari bentuk dasar memiliki makna gramatikal (a) ‘hal (dasar)’  atau  ‘tentang (dasar)’; dan (b) ‘tempat’ atau ‘wilayah’.

(a)    Nomina berkonfiks ke-an yang dibentuk langsung dari dasar memiliki makna gramatikal ‘hal (dasar)’ apanila bentuk dasarnya itu memiliki komponen makna (+ bendaan) dan (+ objek bicara).

Misalnya:

- kehutanan, artinya ‘hal hutan’.

- keolahragaan, artinya ‘hal olahraga’.

- kebersamaan, artinya ‘ hal bersama’.

- ketidakadilan, artinya ‘hal tidak adil’.

- keterbacaan, artinya ‘hal terbaca’.

-          Nomina berkonfiks ke-an yang di benyuk langsung dari bentuk dasar memiliki makna gramatikal ‘tempat (dasar)’ atau ‘wilayah (dasar)’ apabila bentuk dasarnya memiliki komponen makna (+ bendaan)’ ( wilayah) dab (+ jabatan). Cotoh:

-          Kelurahan, artinya ‘wilayah lurah’.

-          Kecamatan,  Artinya ‘wilayah camat’.

-          Kerajaan, artinya ‘wilayah raja’.

-          Kesultanan, artinya ‘wilayah sultan’.

2.2.2 Nomina Berkonfik ke-an

Yang di bentuk dari dasar melalui verba (yang dibentuk dari dasar itu dan menduduki fungsi predikat sebuah klausa) memiliki makna gramatikal (a) ‘hal (dasar)’ dan (b) ‘hasil’.

(a)    Nomina berkonfiks ke-an yang di bentuk dari dasar melalui verba/predikat dari suatu klausa memilki makna gramatikal ‘hal (dasar)’ apabila bentuk dasarnya dari klausa ‘ memiliki komponen makna (+ keadaan). Contoh:

-          Keberanian, artinya ‘hal berani’ (yang dari verba berani, misalnya dari klausa ‘anak itu berani sekali’).

-          Kebencian, artinya ‘hal benci’ (yang di bentuk dari verba benci, misalnya dari klausa ‘dia memang benci kepada saya’).

-          Kegembiraan, artinya ‘hal gembira’ (yang dibentuk dari verba gembira, misalnya dari klausa ‘ mereka tampak gembira’).

(b)    Nomina berkonfiks ke-an yang dibentuk dari dasar melalui verba/predikat dari suatu klausa memiliki makna gramatikal ‘hasil me-kan’ apabila verba yang dilaluinya memiliki komponen makna (+ tindakan) dan (+ sasaran). Comtoh:

-          Ketetapan, artinya ‘hasil menetapkan’ (yang dibentu,  misalnya dari klausa .MPR akan menetapkan RUU itu’).

-          Keputusan, artinya ‘hasil memutuskan’ (yang dibentuk, misalnya dari klausa ‘ gubernur tak dapat  memutuskan perkara itu’).

-          Kesimpulan, artinya ‘hal menyimpulkan’ (yang dibentuk, misalnya dari klausa ‘kalian harus dapat menyimpulkan manfaat cerita itu’).

2.3 Nomina Berprefiks pe-

Ada dua macam proses pembentukan nomina dengan prefiks pe-.  pertama yang mengikuti kaidah persengauan, dan kedua, yang tidak mengikuti persengauan. Yang mengikuti kaidah persengauan mempunyai hubungan dengan verba berprefiks me- transitif dan verba dasar. Sedangkan yang tidak mengikuti kaidah persengauan mempunyai hubungan dengan verba berprefiks ber- yang mentyatakan tindakan.

2.3.1 Nomina Berpefiks pe- yang Mengikuti Kaidah Persengauan

Prefiks pe-yang mengikuti kaidah persengauan dapat berbentuk pe-, pem-, pen-, per-, peng-, peny-, dan penge-. Persengauannya sama dengan persengauan pada prefiks me-.

Bentuk alomorf pe- digunakan apabila bentuk dasar nya dimulai dengan fonem, r, l, w, y, n, ny, dan ng. Contoh:

-          Perawat (verba : merawat).

-          Perakit (verba: merakit).

-          Pelintas (verba : melintas).

-          Pewaris (verba : mewarisi).

-          Peyakin (verba : meyakini).

-          Pemarah (verba : marah, memarahi).

-          Penanti (verba : menanti).

-          Penyanyi (verba : menyanyi).

-          Pengamen (verba : mengamen).

Bentuk atau alomorf pem- digunakan apabila bentuk dasarnya dimulai dengam fonem, b, p, f, dan v. Dengan catatan fonem, b, f, dan v, tetap berwujud, sedangklan fonem p disenyawakan dengan bunyi nasal dari prefikss itu. Simak contoh-contoh berikut:

-          Pembina (verba : membina).

-          Pemotong (verba : memotong).

-          Pemfitnah ( verba : memfitnah).

-          Pemveto (verba : memveto).

Secara aktual bentuk pemfitnah dan pemveto tidak ada, secara potensial bisa ada. Bentuk atau alomorf men- digunakan apabila bentuk dasarnya dimualai dengan fonem d dan t. Dengan catatan fonem d tetap di wujudkan sedangkan fonem t tidak diwujudkan melainkan disenyawakan denga bunyi nasal yang ada pada prefiks tersebut. Simak contoh-contoh berikut:

-          Pendengar (verba : mendengar).

-          Pendidik (verba : mendidik).

-          Penulis  (verba : menusil).

-          Penodong (verba : menodong).

Bentuk meny- digunakan apabila fonem awal bentuk dasrnya adalah fonem s, c, dan j. Dengan catatan fonem s, disenyawakan dengan bunyi nasal yang ada pada prefiks itu; sedangkan nasal nyuntuk fonem c dan j dalam bahasa tulis digantikan dengan huruf n perhatikan contoh berikut:

-           Penyikat (verba : menyikat).

-          Penyakit (verba :menyakiti).

-          Pencuri (lafal : penycuri verba mencuri).

-          Pencopet (lafal : penycopet verba mencopet).

-          Penjual (lafal : penyjual verba menjual).

-          Penjahit (lafal :penyjahit verba menjahit).

Bentuk alomorf peng- digunakan apabila bentuk dasarnya mulai dengan fonem k, g, h, kh, a, i, u, e ,dan  o. Dengan catatan fonem k tidak diwujudkan melainkan disenyawakan dengan bunyi nasal ng yang ada pada prefiks itu; sedangkan fonem lain tidak diwujudkan. Contoh:

-          Pengirim (verba : mengirim).

-          Penggugat (verba : menggugat).

-          Penghibur (verba : menghibur).

-          Penghianat  (verba : menghianati).

-          Pengambil (verba : mengambil).

-          Pengiris (verba : mengiris).

-          Pengurus (verba : mengurus).

-          Pengekor (verba : mengekor).

-          Pengobral ( verba : mengobral).

Bentuk atauk atau alomorf peng- digunakan apabila bentuk dasarnya berupa bentuk ekasuku. Contoh:

-          Pengetik (verba : mengetik).

-          Pengecat (verba : mengecat).

-          Pengetes (verba : mengetes).

-          Pengebom (verba : mengebom).

-          Pengesah (verba : mengesahkan).

Nomina berprefiks pe- yang mengikuti kaidah persengauan di bentuk dari dasar melalui verba dari suatu klausa, sehingga makna gramatikal yang dimiliki adalah:

1.      Yang (dasar).

2.      Yang me- (dasar)

3.      Yang me-kan (dasar)

4.      Yang me-i (dasar)

2.3.1.1 Nomina Berprefiks pe-

Nomina berprefiks pe- memiliki makna gramatikal yang (dasar) apabila dibentuk memalalui verb a yang sama dengan dasar itu . Contoh: 

-          Pendatang

(dari verba yang datang dalam kalimat ‘’mereka dating dari luar kota’’)’

-          Pemabuk

(dari verba mabuk dalam kalimat ‘’anak-ank itu seringmabuk di sana’’).

-          Pemalas

(dari verba malas dalam kalimat ‘’anak itu memang malas’’).

-          Pemberani

(dari verba berani dalam kalimat ‘’ beliau memang berani’’).

-          Penakut

(dari verba takut daalam kalimat ‘’ mereka takut kepada hantu’’).

2.3.1.2 Nomina Berprefiks pe-

Nomina berprefiks pe- memiliki makna gramatikal ‘yang me- (dasar)’ apabila dibentuk dari dasar melalui verba berprefiks me- yang di bentuk dari dasar itu. Contoh:

-          Penulis (Dari dasar tulis melalui verba menulis).

-          Penonton (dari dasar tonton melalui verba menonton).

-          Pelatih (dari dasar latih melalui verba melatih).

-          Pengawal (dari dasar kawal melalui verba mengawal).

-          Pengajar (dari dasar ajar melalui verba mengajar).

2.3.1.3 Nomina berprefiks pe-

Nomina berprefiks pe- memilki makna gramatikal ‘yang me-kan (dasar)’ apabila dibentuk dari dasar melalui verba berrkonfiks me-kan yang di bentuk dari dasar itu. Contoh:

-          Penjinak (dari dasar jinak melalui verba menjinakan).

-          Pembersih (dari dasar bersih melalui verba membersihkan).

-          Pewangi (dari dasar wangi melalui verba mewangikan).

-          Penentu (dari dasar tentu melalui verba menentukan).

-          Penerbang (dari dasar terbang melalui verba menerbangkan).

2.3.1.4  Nomina berprefiks pe-memiliki makan gramatikal ‘yang me-i  (dasar )’ apabila dibentuk dari dasar melalui verba me-i yang dibentuk dari dasar itu. Contok:

-          Pewaris

(dari dasar waris melalui verba mewarisi ).

(dari dasar kunjung melalui verba mengunjungi).

-          Pelengap

(dari dasar lengkap melalaui lengkap verba melengkapi).

-          Penurut

(dari dasr turut melalui verba menuruti).

Catatan:

            Sepeperti sudah dibacakan pada BAB III, bahwa makna gramatikal seringkali tidak sama dengan makna pemakaian bahasa. Dalam pemakaianannya nomina berprefiks pe- dapat menyatakan, antara lain makna:

(1)   Orang yang melakukan tidakan atau perbuatan, seperti  penulisan, pembaca, pemukul , pendengar dan penoton.

(2)   Profesi dari seseorang, seperti pelukis, penyanyi, penari, pelawak dan penerbang.

(3)   Alat untuk melakukan sesuatu tindakan atau pekerjaan, seperti pemotong  (rumput), penghancur (kertas), pembersi (lantai), penjepit (dasi) dan pemecah (es).

(4)   Orang yang bersifat atau sering melakukan yang disebut bentuk dasar nya, seperti pemabuk, pemalas, pemalu, pengecut, dan pemberani. Dalam berbagai buku pelajaran kata-kata seperti pemabuk ini sering disebut kata sifat atau kata ajektyifa, padahal seharusnya nomina.

2.3.2 Nomina Berprefiks pe- Yang Tidak Mengikuti Kaidah Persengauan.

Nomina berprefiks pe- yang tidak mengikuti kaidah persengauan berkaitan dengan verba berprefiks ber- atau verba berkonfiks memper-kan yang di bentuk dari dasar itu. Makna gramatikal yang dimiliki adalah ‘yang ber- (dasar)’. Contoh:

-          Peladang (dari dasar ladang melalui verba berladang).

-          Pedagang (dari dasar dagang melalui verb berdagang).

-          Peternak (dari dasar ternak melalui verba beternak).

-          Petapa (dari dasar tapa melalui verba bertapa).

-          Petaruh (dari dasar taruh melalui verba mempertaruhkan).

Catatan:

1.      Nomina berprefiks pe- yang dibicarakan pada subbab 8.3.2 ini tidak produktif. Artinya, tidak semua verba berprefiks ber- atau berklofiks merper-kan menurunkan nomina berprefiks pe-.

2.      Ada sejumblah verba memper-kan (memper-i) yanhg memiliki nomina turunan berklofiks pemer- dengan makna gramatikal ‘yang memper-kan’. Misalnya nomina:

-   Pemerhati (dari verba memperhatikan).

-   Pemerlain (dari verba memperlainkan).

-   Pemerlengkap (dari verba memperlengkapi).

-   Pemersatu (dari verba mempersatukan).

-   Pemertahan (dari verba mempertahankan).

2.3.3 Nomina Berprefiks pe- Melalui Proses Analogi

Ada dua macam pembentukan nomina berprefiks pe- yang dibentuk melalui proses analogi. Keduanya adalah:

1.    Adanya bentuk penyuruh (dengan makna gramatikal ‘yang menyuruh’) dan bentuk pesuruh (dengan makna gramatkal ‘yang disuruh’), maka dibentuk pasangan:

-          Penatar ‘yang menatar’ dan petatar ‘yang ditatar’.

-          Penyuluh ‘yang menyuluh’ dan pesuluh ‘yang disuluh’.

-          Pengubah ‘yang mengubah’ dan perubah ‘yang merubah’.

2.    Adanta bentuk petinju dan pegulat dengan makna gramatikal ‘yang berolahraga tinju’ dan ‘yang berolahraga gulat’, maka dibentuk istilah-istilah seperti pegolh, peyudo, petembak, petenis, pesepak bola, peterjun payung, dan pecatur. Semua istilah olahraga ini tidak mengenal persengauan.

2.4  Nomina Berkonfiks pe-an

konfiks  pe-an dalam pembentukan nomina mempunyai enam buah bentuk ataun alomorf, yaitu pe-an, pem-an, pen-an, peny-an, peng-an, dan penge-an. kaidah penggunaannya sejalan dengan kaidah persengauan prefiks me- maupun prefiks pe-, yaitu sebagai berikut:

bentuk alomorf pe-an digunakan apabila bentuk dasarnya berawalan dengan fonem r,l,w,y,m,n,ny dan ng. Simak contoh berikut:

-          Perawatan

-          Pelarian

-          Pewarisan

-          Peyakinan

-          Pemantapan

-          Penantian

-          Penyanyian

-          Pengangaan.

Bentuk atau alomorf pem-an di gunakan apabila bentuk dasarnya berawalan denan fonem b,p,f, dan v. Dengan catatan fonem b tetap di wujudkan, fonem p disenyawakan dengan bunyi sengaudai konfiks yang bersangkutan, sedangkan kata yang berfonem f dan v hingga kini masih berupa data potensial. Perhatikan contoh berikut:

-          Pembinaan

-          Pembakaran

-          Pemilihan

-          Pemotongan

-          Pemfitnahan

-          Pemvetoan

Bentuk bentuk alomorf pen-an digunakan apabila bentuk dasarnya berawalan dengan fonem d dan t. Dengan catatan fonem d tatap diwujudkan, sedangkan fonem t disenyawakan dengan bunyai sengau dari konfiks yang bersangkutan. Simak contoh berikut:

-          Pendengaran

-          Penderitaan

-          Penerbitan

-          Penentuan

Bentuk atau alomorf peng-an digunakan apbila bentuk dasrnya berawalan dengan fonem k, g, h, kh, a, i, u, e,dan  o. Dengan catatan fonem k disenyawakan dengan bunyi sengau dari konfiks itu, sedangkan yang lai –lain tetap diwujudkan. Simak contoh berikut:

-          Pengiriman

-          Penghukuman

-          Pengkhianatan

-          Pengambilan

-          Pengintaian

-          Pengurusan

-          Pengedaran

Bentuk atau alomorf penge-an digunakan apabila bentuk dasarnya berupa dasar ekasuka. Contoh:

-          Pengeboran

-          Pengecatan

-          Pengetikan

-          Pengesahan

-          Pengecoran

Proses pembentukan nomina berkonfik pe-an dilakukan dari dasar melalui verba berprefiks me-, berklofiks me-kan atau berklofoks me-i. Oleh karena itu, makna gramatikal yangb dimiliki adalah:

(1)           Proses / hal me- (dasar)

(2)           Prosses / hal me-kan (dasar)

(3)           Proses / hal me-i (dasar)

2.4.1 Nomina Berkonfiks pe-an

Nomina berkofiks pe-an memiliki makna gramatikal ,hal/proses me- (dasar)’ apabila bentuk dari dasar melalui verba berprefiks me- inflektif. Contoh:

-          Pembacaan, artinya ‘hal membaca’.

-          Penulis, artinya ‘hal menulis’.

-          Pendengaran, artinya ‘hal mendengar’.

-          Penutup, artinya ‘hal menutup’.

-          Pembayaran, artinya ‘hal membayar’.

2.4.2. Nomina berkonfiks pe-an

Memiliki makna gramatikal ‘hal/proses me-kan (dasar)’ apabila dibentuk dari dasar melalui verba berklofiks me-kan yang dibentuk dari dasar itu. Contoh:

-          Pembenaran, artinya ‘hal membenarkan’.

-          Pengecualian, artinya ‘hal mengecualikan’

2.4.3. Nomina berkonfiks pe-an

Memiliki makna gramatikal ‘hal/proses me-i (dasar)’ apabila dibentuk dari dasar melalui verba berklofiks me-i yang dibentuk dari dasar itu. Contoh:

-          Pewarisan, artinya ‘hal mewarisi’.

-          Pembenahan, artinya ‘hal membenahi’.

-          Pelucutan, artinya ‘hal melucuti’.

2.5. Nomina Berkonfiks Per-an

Ada dua macam proses pembentukan nomina dengan berkonfiks per-an. Pertama, yang diturunkan dari dasar melalui verba berprefiks per-an dan kedua yang dibentuk langsung dari dasar nomina.

1.      Nomina berkonfiks per-an yang dibentuk dari dasar melalui verba ber- bentuknya mengikuti perubahan bentuk prefiks ber-, sehingga menjadi bentuk per-an, pe-an, dan pel-an. Bentuk atau alomorf per-an digunakan apabila diturunkan dari dasar melalui verba bentuk ber- seperti:

-          Perdagangan (dari verba berdagang).

-          Perselingkuhan ( dari verba berselingkuh).

-          Perladangan ( dari verba berdagang).

Bentuk atau alomorf pe-an digunakan apabila diturunkan dari dasar melalui verba bentuk be. Misalnya:

-          Pekerjaan (dari verba bekerja).

-          Peternakan (dari verba  beternak).

-          Pecerminan (dari verba becermin).

Bentuk atau alomorf pel-an hanya digunakan satu-satunya pada dasar ajar melalui verba belajar, sehingga menjadi pembelajaran. Hanya makna gramatikalnya bukan ‘hal/proses belajar’ melainkan ‘bahan belajar’.

2.      Nomina berkonfiks per-an yang dibentuk dari dasar (baik akar maupun bukan) nomina, seperti:

-          Perkeretaan.

-          Perburuhan.

-          Perkantoran.

Makna gramatikal nomina berkonfiks per-an, baik yang dibentuk dari dasar melalui verba ber-, maupun yang langsung dari dasar adalah: ‘hal atau tentang (dasar)’. Namun dalam pemakaian memiliki makna antara lain:

1.      ‘hal ber- (dasar), seperti:

-          Pergerakan, bermakna ‘hal bergerak’.

-          Perselingkuhan, bermakna ‘hal berselingkuh’.

-          Pertemuan, bermakna ‘hal bertemu’.

2.      ‘hal, tentang atau masalah (dasar), seperti:

-          Perekonomian, artinya ‘hal ekonomi’.

-          Perkreditan, artinya ‘hal kredit’.

-          Perhotelan, artinya ‘hal hotel’.

3.      ‘derah, wilayah atau tempat’, seperti:

-          Pegunungan, berarti ‘daerah gunung’.

-          Pedalaman, berarti ‘daerah dalam’.

-          Pemukinan, berarti ‘daerah mukim’.

2.6. Nomina bersufiks –an

Ada tiga macam proses pembentukan nomina bersufiks –an. Pertama, yang dibentuk dari dasar melalui verba berprefiks me- inflektif. Kedua, yang dibentuk dari dasar melalui verba berprefiks ber-; dak ketiga dasar langsung diberi sufiks –an itu. Ketiga cara ini mempunyai makna gramatikal masing-masing.

2.6.1 nomina bersufiks –an

Dibentuk dari dasar melalui verba berprefiks me- inflektif memiliki makna grematikal:

1.      Hasil me- (dasar).

2.      Yang di- (dasar).

3.      Alat me- (dasar).

2.6.1.1.    Nomina bersofiks –an

Dibentuk dari dasar melalui verba berprefiks me- inflektif memiliki makna grematikal ‘hasil me- (dasar)’ apabila hubungan antara verba me- inflektif yang dibentuk dari dasar itu dengan objeknya menyatakan hasil seperti:

- tulisan, dalam arti ‘hasil menulis’ (diturunkan melalui verba menulis, dimana hubungan verba dengan objeknya, misalnya, surat, mempunyai hubungan hasil)’.

2.6.1.2. Nomina bersufiks –an

Dibentuk dari dasar melalui verba berprefiks me- inflektif memiliki makna gramatikal  ‘yang di (dasar)’ apabila hubungan antara verba me- inflektif yang dibentuk dari dasar itu dengan objeknya menyatakan ‘sasaran’, seperti nomina makanan, bacaan dan tahanan dalam kalimat-kaliamat berikut:

- makanaan dilemari sudah tidak tersisa lagi.

- bahan bacaan tersedia lengkap.

2.6.1.3. Nomina bersufiks –an

Dibentuk dari dasar melalui verba berpreiks me- inflektif memiliki makna gramatikal ‘alat me-‘ apabila verba berprefiks me- yang dilaluinya memiliki komponen makna (+ alat), seperti nomina saringan (dari verba menyaring).

- mobil ini mogok karena saringan bensinnya tersumbat.

2.6.2 nomina bersufiks –an

Dibentik dari dasar melalui verba berprefiks ber- memiliki makna gramatikal ‘tempat ber(dasar)’. Misalnya, nomina kubangan, tepian, dan pangkalan pada kalimat-kalimat berikut:

-          Lubang-lubang di jalan itu ada yang sebesar kubangan kerbau (kubangan berarti tempat ‘berkubang’).

-          Mereka berdagang di tepian sungai (tepian berarti ‘tempat yang bertepi’)

-          Kutunggu kamu di pangkalan ojeg (pangkalan berrti ‘tempat berpangkal’).

2.6.3 nomina bersufik –an

Dibentuk dari dasar langsung memiliki makna gramatikal.

1.      Tiap-tiap.

2.      Banyak (dasar).

3.      Bersifat (dasar).

2.6.3.1.  nomina bersufik –an

Dibentuk langsung dari dasar akan mempunyuai makna gramatikal ‘tiap-tiap’ apabila bentul dasarnya memiliki komponen makna (+ ukuran atau (+ takaran ), seperti nomina bulanan, literan dan meteran pada kalimat-kalimat berikut:

- majalah ini terbit bulanan.

- kami Cuma bisa membeli beras literan

- bahan pakaian ini dijual meteran.

Contoh lain: harian, mingguan, tahunan, koloan, gerobakan, dan kuartalan.

2.6.3.2.  nomina bersufik –an

Dibentuk langsung dari dasar akan mempunyai makna gramatikal ‘banyak (dasar)’ apabila bentuk dasarnya memiliki komponen makna (+ bendaan) dan (+ kecil), seperti nomina ubanan, kutuan, dan jamuran pada kalimat berikut:

- kakak masuh muda, tetapi rambutnya sudah ubanan.

- beras yang sudah kutuan dijual murah-murah.

Contoh lain : rambutan, buluan, panuan, kudisan, jenggotan, kumisan, korengan.

2.6.3.3.  nomina bersufik –an

Dibentuk langsung dari dasar akan mempunyai makna gramatikal ‘bersifat (dasar)’ apabila bentuk dasarnya memiliki komponen makna (+ keadaan), seperti nomina murahan, asinan dan manisan dalam kalimat berikut:

- saya tidak mau membeli barang murah.

- asinan ini tidak ada ketimunnya.

2.7  Nomina bersufiks –nya

Pertama-tama perlu dicatata dulu adanya dua bentuk –nya, yaitu pernyama, -nya sebagai pronomina persona ketiga tunggal, seperti dalam kalimat:

-          Saya mau minta tolong kepadanya

Kedua –nya sebagai sufiks seperti terdapat pada kata-kata naiknya, turunnya, dan mahalnya.

Sebagai sufik –nya membentuk nomina dengan makna gramatikal :

1.      Hal (dasar).

2.      Penegasan

2.7.1.      Nomina bersufik –nya

Memiliki makna gramatikal ‘hal’ kalau bentuk dasanya memiliki komponen makna (+ keadaan), seperti kata-kata naiknya, mahalnya, dan luasnya pada kalimat-kalimat berikut:

- naiknya harga BBM mengurangi pendapatan sopir taksi.

- mahalnya harga sembako semakin melaratkan rakyat banyak.

2.7.2. Nomina bersufik –nya

Memiliki makna gramatikal ‘penegasan’ kalu bentuk dasarnya memiliki komponen makna (+ bendaan) atau (+ tindakan ), seperti kata-kata nasinya, airnya, pulangnya dan datangnya pada kalimat berikut:

- mau makan, nasinya habis.

- jangan lupa, pulangnya beli oleh-oleh.

2.8 Nomina berfrefiks ter-

Nomina berprefiks ter- dengan makna gramatikal ‘yang di (dasar) ‘hanya terdapat sebagai istilah dalam bidang hukum. Nomina tersebut adalah tersanghka, terperiksa, terdakwa, tergugat, tertuduh, terhujum, dan terpidana.

2.9 Nomina berinfiks –el-, -em-, dan –er-.

Infiksasi dalam bahasa indonesia sudah tidak produktif lagi artinya, tidak digunakan lagi untuk membentuk kata-kata baru. Sejauh ini nomina berinfiks yang ada adalah :

-          Telapak                 tapak

-          telunjuk                tunjuk

-          gemetar                getar

-          seruling                 suling

2.10 Nomina bersufiks Asing

Dalam perkembangannya bahasa indonesia banyak menyerap kosa kata asing, terutama dari bahasa arab, inggris, dan belanda. Kosa kata asing yang diserap itu biasanya secara utuh. Artinya, kosa kata itu diserap sekaligus dengan “sufiks” yang menjadi penanda kategori kata serapan itu. “sufik” penanda kelas atau kategori nomina, antara lain adalah:

1.      In pada kata  hadirin

2.      At pada kata hadirat

3.      –ah pada kata gairah

4.      Si pada kata kritisi

5.      –ika pada kata fisika

6.      –ir pada kata importir

7.      –ur pada kata direktur

8.      –us pada kata politikus

9.      –isme pada kata kapitalisme

10.  –sasi pada kata organisasi

11.  –or pada kata aktor

BAB III

SIMPULAN

Nomina akar adalah nomina yang yang dibentuk dari kata dasar tanpa ada imbuhan, sedangkan nomina turunan adalah nomina yang dibentuk dari verba yang mendapat imbukah prefik, sufik, atupun infiks.

Nomina turunan adalah  nomina yang mendapat imbuhan, adapun imbuhan tersebut antara lain sebagai berikut:

1.      Prefiks ke-.

2.      Konfiks ke-an.

3.      Prefiks pe-.

4.      Konfiks ke-an.

5.      Konfiks per-an.

6.      Sufiks –an.

7.      Sufiks –nya.

8.      Prefiks ter-.

9.      Infiks –el, - em, - dan – er.

10.  Sufiks dari bahasa asing.

Daftar Pustaka

Chaer, Abdul. 2015. Morfologi Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta